16 czerwca, 2026

Wiedza na start – podsumowanie

🌟 Projekt „Wiedza na start” – podsumowanie

W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie naszej szkoły aktywnie uczestniczyli w projekcie „Wiedza na start”, realizowanym od 1 czerwca 2025 r. do 31 sierpnia 2026 r. w trzech szkołach podstawowych w Mikołowie (SP1, SP3 i SP10).

Celem projektu jest podniesienie jakości edukacji poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych, cyfrowych, ekologicznych i społecznych uczniów, doskonalenie zawodowe nauczycieli oraz doposażenie szkół w nowoczesne pomoce dydaktyczne.

Od października 2025 r. do czerwca 2026 r. w naszej szkole w działaniach projektowych uczestniczyło 56 uczniów, którzy rozwijali swoje zainteresowania, talenty i umiejętności podczas atrakcyjnych zajęć pozalekcyjnych. Uczniowie brali udział w różnorodnych kołach zainteresowań związanych m.in. z matematyką, naukami przyrodniczymi, programowaniem, ekologią oraz cyberbezpieczeństwem.

Zapraszamy do zapoznania się z krótkim podsumowaniem działań realizowanych

w poszczególnych kołach. 👇

🔬🌍EKO KLUB MŁODYCH ODKRYWCÓW

Podczas zajęć uczniowie wyruszyli w fascynującą podróż po świecie przyrody, badając cztery żywioły: 💧 wodę, 🌬️ powietrze, 🌱 ziemię i 🔥 ogień.

Młodzi badacze przeprowadzali doświadczenia związane z jakością wody, mierzyli prędkość przepływu wody w małej rzeczce w parku 🏞️, uczyli się korzystania z map 🗺️ oraz poznawali kierunki świata 🧭. Zgłębiali również zagadnienia związane z obiegiem wody

w przyrodzie 💦, jakością powietrza 🌫️ oraz ochroną środowiska ♻️.

Duże emocje wzbudziły samodzielnie wykonywane eksperymenty 🧪. Szczególnym zaskoczeniem było odkrycie, że kora kasztanowca jest fluorescencyjna ✨🌰. Możliwość obserwowania zjawisk przyrodniczych na własne oczy sprawiła uczniom wiele radości i satysfakcji.

🌟 Zajęcia rozbudziły ciekawość świata, rozwinęły umiejętności badawcze oraz pozwoliły uczestnikom poszerzyć wiedzę i kompetencje z zakresu nauk przyrodniczych. 👏🔍📚

Monika Szekiel-Mnich

🌿🔍 DETEKTYW W TERENIE🔬🌿

Za nami cały rok zajęć przyrodniczych „Detektyw w terenie”, 🕵️‍♀️🌱 podczas których uczniowie klas 4–5 mogli rozwijać swoje zainteresowania przyrodnicze 🌿🐞 poprzez działanie 🤲, obserwacje 👀 i eksperymentowanie 🧪.

Uczniowie wielokrotnie opuszczali szkolne ławki 🏫➡️🌳, aby prowadzić obserwacje w terenie 🔍🌲 i poznawać lokalną przyrodę 🐦🍀. Skorzystali również z przyrządów przyrodnika 🔬🧭 oraz narzędzi badawczych 🧪📏, dzięki którym mogli spojrzeć na świat z zupełnie innej perspektywy 👓✨.

Podczas zajęć uczniowie wykonywali liczne doświadczenia 🧫⚗️, wykorzystując między innymi składniki, które można znaleźć w każdej kuchni 🍋🥄. Badali czystość próbek wody 💧🔬, prowadzili hodowlę dżdżownic 🪱🌱 oraz obserwowali zachodzące procesy przyrodnicze 🌿🔄. Nie zabrakło również nowoczesnych technologii 💻🚀 – okularów VR 🥽🌍, które pozwoliły odkrywać świat w wyjątkowy sposób.

To była wspaniała przyrodnicza przygoda 🌳🦋🌞, dzięki której uczniowie mogli rozwijać swoją pasję do odkrywania świata 🌏🍃🦠, zdobywać nową wiedzę 📖✨ i doskonalić umiejętności badawcze 🔍🧪. 💚👏🌟

Zuzanna Kubacz

♟️ KLUB SZACHOWY

Uczestnicy Klubu Szachowego rozwijali swoje umiejętności poprzez analizę partii mistrzów, rozwiązywanie zadań szachowych oraz regularne rozgrywki. 🧠

Podczas zajęć poznawali różnorodne motywy taktyczne, zgłębiali tajniki strategii oraz uczyli się skutecznego planowania gry. Szczególną uwagę poświęcono debiutom – uczniowie analizowali partię włoską, jej najpopularniejsze warianty oraz pułapki debiutowe i sposoby obrony przed nimi. ♜

W maju i czerwcu skupili się na końcówkach szachowych, ćwicząc m.in. końcówki pionkowe, opozycję królów, regułę kwadratu, promocję pionka oraz motyw mostu. ♔

Regularne uczestnictwo w zajęciach pozwoliło uczniom rozwijać logiczne myślenie, koncentrację, umiejętność analizowania sytuacji i podejmowania trafnych decyzji. 👏

Agnieszka Szymańska

🧮 MATEMATYCZNY OMNIBUS

Matematyka może być fascynującą przygodą! 🚀

W ramach zajęć kółka „Matematyczny Omnibus” uczniowie odkrywali matematykę w praktyce, przekonując się, że jest ona obecna niemal wszędzie wokół nas. 🌍

Podczas zajęć szyfrowali wiadomości niczym agenci wywiadu 🔐, poszukiwali złotej proporcji ✨, testowali teorię gier 🎲, projektowali konstrukcje mostów 🌉 oraz eksperymentowali z geometrią 📐.

Dzięki aktywnym metodom pracy uczestnicy rozwijali logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów. Nie zabrakło także świetnej zabawy i wielu ciekawych odkryć! 😊

Bartosz Tłok

💰 MŁODY EKONOMISTA

Jak oszczędzać, inwestować i nie dać się złapać w finansowe pułapki? Nasi uczniowie już to wiedzą! 🎓💸

Podczas 25 godzin zajęć uczestnicy kółka „Młody Ekonomista” poznawali zasady zarządzania pieniędzmi, planowali budżet domowy, tworzyli własne wirtualne firmy oraz analizowali oferty bankowe. 📊🏦

Dużym zainteresowaniem cieszyła się gra symulacyjna, dzięki której uczniowie mogli sprawdzić się w sytuacjach przypominających codzienne wyzwania dorosłego życia. Zrozumieli również, jak ważne jest budowanie poduszki finansowej i podejmowanie odpowiedzialnych decyzji. 💡

Zdobyta wiedza i praktyczne umiejętności z pewnością będą procentować w przyszłości. Jesteśmy dumni z naszych młodych ekonomistów! 👏📜

Bartosz Tłok

💻 MŁODY PROGRAMISTA

Spotkania kółka „Młody Programista” stanowiły doskonałą okazją do poznania świata nowoczesnych technologii i programowania. 🚀👨‍💻👩‍💻

Uczniowie poznawali język Python, ucząc się m.in. pracy ze zmiennymi, pętlami, instrukcjami warunkowymi, funkcjami oraz bibliotekami. 🐍

Zdobywaną wiedzę wykorzystywali podczas realizacji praktycznych zadań i projektów. Tworzyli gry tekstowe 🎮, kalkulatory 🧮, aplikacje użytkowe oraz inne programy pokazujące praktyczne zastosowanie programowania.

Projekt rozwijał nie tylko kompetencje cyfrowe, ale także umiejętność logicznego myślenia, analizowania problemów i współpracy w grupie. 🤝

Zwieńczeniem projektu była prezentacja prac końcowych, podczas której uczniowie zaprezentowali własne aplikacje i programy. Efekty ich pracy pokazały, że zdobyli solidne podstawy programowania i potrafią twórczo wykorzystywać nowo nabyte umiejętności. 🌟

Błażej Wojciechowski

👏 Dziękujemy wszystkim uczestnikom projektu „Wiedza na start” za zaangażowanie, systematyczną pracę i pasję do zdobywania wiedzy.

Gratulujemy osiągniętych sukcesów i życzymy dalszego rozwijania swoich zainteresowań!